Evaluación ergonómica con método ROSA, autopercepción y conexión con desórdenes musculoesqueléticos en el personal universitario

Resumen

RESUMEN

Objetivo. Evaluar la autopercepción del riesgo ergonómico en los puestos de trabajo de docentes y personal administrativo de una universidad particular mediante el método ROSA, identificando factores de riesgo específicos y analizando su relación con los trastornos musculoesqueléticos.

Métodos. Se realizó un estudio cuantitativo, no experimental de corte transversal y alcance descriptivo. La población estuvo conformada por personal docente y administrativo con un total de 104 sujetos, con una muestra de 83 sujetos seleccionada mediante muestreo no probabilístico. Se empleó el método ROSA para la evaluación ergonómica de los puestos de trabajo con un cuestionario para medir la autopercepción del riesgo y la presencia de TME. Los datos se analizaron mediante estadística descriptiva e inferencial.

Resultados: Se comprobó que los niveles de riesgo ergonómico de varios de los puestos evaluados se encuentran dentro de un rango moderado y hasta alto. Los aspectos más desfavorables atañen a la silla, la cual en casi todos los casos no fue la indicada para la persona, y a la adopción de posturas estáticas durante tiempos prolongados. Asimismo, se esclareció que los niveles de riesgo están directamente relacionados con la existencia de patologías musculoesqueléticas.

Conclusiones. El análisis, utilizando el método ROSA, reveló que los empleados docentes y administrativos tienen niveles de riesgo ergonómico laboral altos y medios por motivos como la utilización de sillas inadecuadas y posiciones prolongadas. Estos factores están vinculados con enfermedades musculoesqueléticas. Esto muestra el grado de riesgo desde la perspectiva ergonómica de este grupo de trabajadores.