Influence of HISTARTMED scientific-cultural project in the continuing education of Cuban health workers
Keywords:
continuing education, professional growth, health workers, history, art, medicineAbstract
Introduction: The development of the integral general culture allows to increase the labor acting and to promote the national identity in Cuba and abroad. From that viewpoint, HISTARTMED scientific-cultural project linking history, art and medicine has strengthened the continuing education of the health workers during 15 years.
Objective: To describe the behavior of the professional growth activities carried out under the aegis of HISTARTMED during the period 2005-2019.
Materials and Methods: Descriptive study of the formative process of the project, documental review to dictated documents and final reports of the accredited and imparted activities and, descriptive statistical techniques to process data.
Results: 88 professional growth activities were dictated, 24 in order to deepen in artistic manifestations and their outstanding exponents and 22 devoted to the study of countries and continents; 71 were courses and 45 were dictated during the five years period 2010-2014. 115 activities were imparted with 2577 graduates, 60 belong to the five years period 2015-2019.
Conclusions: HISTARTMED accumulates important numbers of accredited and imparted activities as well as of graduates, with prevalence of courses and subjects relative to artistic manifestations and its outstanding exponents, and to the culture of different countries and continents. 2010-2014 was the period of the maximum number of accredited activities and 2015-2019 was the period of the maximum number of imparted activities. The results of the constant formative working of HISTARTMED evidence how the continuing education of Cuban health workers has become rich from the cultural, artistic and historical edge that connects harmoniously with their health tasks.
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