Estrategia didáctica: factores de riesgo, aprendizaje significativo para estudiantes de Ciencias de la Salud en el Trabajo, Universidad de Guadalajara, Jalisco, México
Peña Ortiz MO, Franco Chávez SA, Ramos Peña MR, Ramírez FC, Villagómez Zavala PG.
Estrategia didáctica: factores de riesgo, aprendizaje significativo para estudiantes de Ciencias de la Salud en el Trabajo, Universidad de Guadalajara, Jalisco, México.
rev cuba salud trabajo [Internet].
2019 [citado 22 Ago 2021];, 20(2):[aprox. 9 p.].
Disponible en: http://revsaludtrabajo.sld.cu/index.php/revsyt/article/view/108